Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài tâp (Tuần 8)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tú Mai (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:48' 12-10-2016
Dung lượng: 115.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tú Mai (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:48' 12-10-2016
Dung lượng: 115.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần 8:
Ngày soạn: 9/10/2016
Ngày dạy: 11/10/2016
Tiết KHDH: 15
BÀI TẬP
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, cách khai báo biến, cách sử dụng biến trong chương trình.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán trong ngôn ngữ Pascal.
3. Thái độ: HS nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu bài học, giáo dục học sinh tính sáng tạo, tích cực trong học tập, lòng yêu thích bộ môn.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài: Ôn lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, cách khai báo biến, cách sử dụng biến trong chương trình.
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: năng lực CNTT-TT cơ bản.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, phòng máy có cài phần mềm
- Học sinh: Đọc trước bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: (trong tiết ôn tập)
3.Bài mới: 1’ “Các em đã tìm hiểu về các đại lượng như biến và các phép toán trên hai đại lượng đó, vậy để tìm hiểu sâu hơn về biến và hằng, cô cùng các em tìm hiểu qua tiết bài tập ngày hôm nay”.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Năng lực hình thành
Hoạt động 1: Củng cố lại một số kiến thức đã học.
- Năng lực tự giải quyết vấn đề
*Các kiểu dữ liệu cơ bản:
-Kiểu số: Integer, Real..
-Kiểu kí tự: char, string
* Các phép toán trên dữ liệu kiểu số:
* Khai báo biến và hằng
Hoạt động 1:15’ ((Củng cố lại một số kiến thức đã học.)
GV: Trong Pascal có những kiểu dữ liệu cơ bản nào?
HS: Kiểu số và kiểu kí tự.
GV: Gọi HS nhận xét
GV: Nhận xét, nhắc lại.
GV: Em nào có thể nhắc lại cho cả lớp cùng nghe, các phép toán trên kiểu số?
GV: Gọi HS nhận xét
GV: Nhận xét, nhắc lại.
GV: Gọi 1 HS lên bảng viết cú pháp khai báo biến, hằng.
GV: Gọi 1 vài hS nhận xét bạn làm.
GV: Chiếu đáp án lên màn hình.
HS: Kiểu số và kiểu kí tự.
HS nhận xét
HS: Nhắc lại.
HS nhận xét
HS: Lên bảng viết.
1 vài hS nhận xét bạn làm.
Hoạt động 2: (27’) Vận dụng để làm một số bài tập
- Năng lực giao tiếp
Bài 1: Trong Pascal khai báo nào là đúng, khai báo nào là sai:?
A. var begin: real; (s)
B. var diem: integer; (đ)
C. const a = 30; (đ)
D. const a: real; (s)
Bài 2 Muốn khai báo biến, ta dùng từ khóa nào?Hãy chọn phương án đúng)
A. var
B. uses
C. const
D. type
Đáp án đúng. (A)
Bài 3: Muốn đưa giá trị vào cho biến, ta thường dùng các lệnh nào sau đây? (Hãy chọn phương án đúng)
A. Lệnh gán (:=), lệnh read(), lệnh readln()
B. Lệnh viết
C. Lệnh enter
D. Cả ba câu A, B, C đều sai.
Đáp án đúng (A)
Bài 4: Trong mỗi chương trình Pascal, phần nào quan trọng nhất phải có trong chương trình?
A. Khai báo biến;
B. Thân chương trình;
C. Tên chương trình;
D. Khai báo các thư viện chương trình.
HS: trả lời nhanh.
GV: Đáp án : B
Tương tự bài 2, bài 3
Bài 5:Phần thân chương trình trong Pascal được bắt đầu và kết thúc bởi cặp từ khóa:
A. Begin : và end
B. Begin và end
C. Begin và end.
D. Begin và end;
Đáp án: C
Bài 6: Cho biết giá trị cuối cùng của biến c, sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:
a:=3;
b:=5;
a:=a+b;
c
Ngày soạn: 9/10/2016
Ngày dạy: 11/10/2016
Tiết KHDH: 15
BÀI TẬP
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, cách khai báo biến, cách sử dụng biến trong chương trình.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán trong ngôn ngữ Pascal.
3. Thái độ: HS nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu bài học, giáo dục học sinh tính sáng tạo, tích cực trong học tập, lòng yêu thích bộ môn.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài: Ôn lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, cách khai báo biến, cách sử dụng biến trong chương trình.
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: năng lực CNTT-TT cơ bản.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, phòng máy có cài phần mềm
- Học sinh: Đọc trước bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: (trong tiết ôn tập)
3.Bài mới: 1’ “Các em đã tìm hiểu về các đại lượng như biến và các phép toán trên hai đại lượng đó, vậy để tìm hiểu sâu hơn về biến và hằng, cô cùng các em tìm hiểu qua tiết bài tập ngày hôm nay”.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động
của HS
Năng lực hình thành
Hoạt động 1: Củng cố lại một số kiến thức đã học.
- Năng lực tự giải quyết vấn đề
*Các kiểu dữ liệu cơ bản:
-Kiểu số: Integer, Real..
-Kiểu kí tự: char, string
* Các phép toán trên dữ liệu kiểu số:
* Khai báo biến và hằng
Hoạt động 1:15’ ((Củng cố lại một số kiến thức đã học.)
GV: Trong Pascal có những kiểu dữ liệu cơ bản nào?
HS: Kiểu số và kiểu kí tự.
GV: Gọi HS nhận xét
GV: Nhận xét, nhắc lại.
GV: Em nào có thể nhắc lại cho cả lớp cùng nghe, các phép toán trên kiểu số?
GV: Gọi HS nhận xét
GV: Nhận xét, nhắc lại.
GV: Gọi 1 HS lên bảng viết cú pháp khai báo biến, hằng.
GV: Gọi 1 vài hS nhận xét bạn làm.
GV: Chiếu đáp án lên màn hình.
HS: Kiểu số và kiểu kí tự.
HS nhận xét
HS: Nhắc lại.
HS nhận xét
HS: Lên bảng viết.
1 vài hS nhận xét bạn làm.
Hoạt động 2: (27’) Vận dụng để làm một số bài tập
- Năng lực giao tiếp
Bài 1: Trong Pascal khai báo nào là đúng, khai báo nào là sai:?
A. var begin: real; (s)
B. var diem: integer; (đ)
C. const a = 30; (đ)
D. const a: real; (s)
Bài 2 Muốn khai báo biến, ta dùng từ khóa nào?Hãy chọn phương án đúng)
A. var
B. uses
C. const
D. type
Đáp án đúng. (A)
Bài 3: Muốn đưa giá trị vào cho biến, ta thường dùng các lệnh nào sau đây? (Hãy chọn phương án đúng)
A. Lệnh gán (:=), lệnh read(), lệnh readln()
B. Lệnh viết
C. Lệnh enter
D. Cả ba câu A, B, C đều sai.
Đáp án đúng (A)
Bài 4: Trong mỗi chương trình Pascal, phần nào quan trọng nhất phải có trong chương trình?
A. Khai báo biến;
B. Thân chương trình;
C. Tên chương trình;
D. Khai báo các thư viện chương trình.
HS: trả lời nhanh.
GV: Đáp án : B
Tương tự bài 2, bài 3
Bài 5:Phần thân chương trình trong Pascal được bắt đầu và kết thúc bởi cặp từ khóa:
A. Begin : và end
B. Begin và end
C. Begin và end.
D. Begin và end;
Đáp án: C
Bài 6: Cho biết giá trị cuối cùng của biến c, sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:
a:=3;
b:=5;
a:=a+b;
c
 






Các ý kiến mới nhất